Im Bündnis „Länger gemeinsam Lernen“ haben sich Initiativen und Einzelpersonen zusammen geschlossen, um sich gemeinsam für eine Schule einzusetzen, die allen Kindern beste Zukunftschancen bietet.

Der Schriftsteller Bruno Preisendörfer hat ein neues Buch geschrieben, in dem er sich mit den Priviligierten, die von der Vielgliedrigkeit des Schulsystems in Deutschland profitieren, beschäftigt. Eine Vorstellung im Radio hörte sich sehr interessant an, ich glaube, das Buch ist lesenswert.

Der Klappentext:

Am Donnerstag, 28.2., veranstaltet die VHS Löhne einen Vortragsabend zum oben genannten Thema. Toll! Und am 29.2. gibt es einen Workshop mit Petra Linderoos von der Universität in Jyväskylä. Genau, die Petra Linderoos! Toll! Schade nur, dass die Zeiten etwas ungünstig zu sein scheinen, der Vortragsabend beginnt um 18.30 Uhr, der Workshop am Freitag um 14.30 Uhr. Näheres in der Einladung im Anhang!

Schwarz-Gelb macht's möglich: In den Halbjahreszeugnissen, die die Schüler und Schülerinnen in NRW in Kürze bekommen werden, werden wieder Kopfnoten auftauchen. Die Wirtschaft will das so, heißt es einerseits. Überflüssig, heißt es auf der anderen Seite, die mit den Kopfnoten bewerteten (Un-) Tugenden werden schon in den Leistungsnoten berücksichtigt. Lesen Sie hier drei Leserbriefe aus den in Münster erscheinenden „Westfälischen Nachrichten (WN)“ zur Diskussion.

Mit großer Freude habe ich festgestellt, dass es eine sehr aktive Initiative in NRW gibt, die sich für das gleiche Ziel einsetzt. Der Aufruf für ein NRW-Bündnis für „Eine Schule für Alle“ ist im Anhang zu finden. Zu der sehr informativen Seite dieser Initiative führt der folgende Link:

http://www.aba-fachverband.org/index.php?id=622